კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების ორგანიზება

კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრები

კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების ორგანიზება:

სამუშაო შეხვედრების გეგმა

                  2019წელი

          კოლეგებთან შეხვედრების ორგანიზატორის (ქოუჩის) სახელი და გვარი: ირმა კაკულია

შეხვედრის თემა: ელექტრონული რესურსის გამოყენება სასწავლო პროცესში

მონაწილე მასწავლებლების რაოდენობა: 10

# 1 2 3		სამუშაო შეხვედრები	შეხვედრის თარიღი	შეხვედრის დრო	შეხვედრის მიზანი	შხვედრების ძირითადი საკითხები
	1	დღე პირველი	11. 10. 2019	13:00- 15:00	. მასწავლებელთა ინტერესის სფეროს გაფართოება ელექტრონული რესურსის საშუალებით	გაკვეთილების დაგეგმვა ელექტრონული რესურსის გამოყენებით
	2	დღე მეორე	18. 10. 2019	14:00- 16:00	ელექტრონული რესურსის გამოყენება  სწავლების მოტივაციის გაზრდის მიზნით	მოსალოდნელი შედეგი/ მოსწავლეთა ჩართულობის ამაღლება
	3	დღე მესამე	2 5. 10.2019	13:00- 15:00	შეხვედრაზე მიღებული გამოცდილების გამოყენება საგაკვეთილო პროცესში	სასწავლო პროცესზე დაკვირვება/ ელექტრონული რესურსის უპირატესობა

                                            

მასწავლებლის საკონტაქტო ინფორმაცია: T 551091291

#	მასწავლებლის სახელი და გვარი	მასწავლებლის საკონტაქტო ინფორმაცია
1	თეა ჯგერენაია	Tea5555555@gmail.com 577644069
2	სულიკო დავითულიანი	sulikodavituliani@gmail.com 551091304
3	როზეტა ხვიჩია	khvichiarozeta@gmail.kom 551091298
4	ნანა შულაია	Nanashulaia01@gmail.com 577644058
5	მადონა ჯგერენაია	madonajgerenaia@gmail.com 595186592
6	ეკა ჭოჭუა	Ekachochua2019@gmail.com 577644061
7	ირინოლა ჯანჯღავა	irinolajanjgava@gmail.com 577503859
8	გელა კაკულია	Gelakakulia9@gmail.com 551091290
9	როლანდ ჯგერენაია	rolandijgerenaia@gmail.com 551091304
10	ნესტან კვარაცხელია	miSvelaze76@gmail.com 577644073

                                  

კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების ორგანიზება;

სამუშაო შეხვედრების გეგმა

კოლეგებთან  შეხვედრების ორგანიზატორის სახელი და გვარი: ირმა კაკულია

შეხვედრის/შეხვედრების მიზანი:

·         მასწავლებელთა ინტერესის სფეროს გაფართოება ელექტრონული რესურსის საშუალებით

·         ექტრონული რესურსის გამოყენება  სწავლების მოტივაციის გაზრდის მიზნით

·         შეხვედრაზე მიღებული გამოცდილების გამოყენება საგაკვეთილო პროცესში

სთხოვეთ შეხვედრის მონაწილე თითოეულ მასწავლებელს შეაჯამოს საკუთარი უკუკავშირი.

მონაწილე მასწავლებლის სახელი და გვარი: თეა  ჯგერენაია გთხოვთ შეაფასოთ შეხვედრის ეფექტურობა: 1- ძალიან არაეფექტური, 10 - ძალიან ეფექტური.  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 რატომ იყო ეს შეხვედრა/შეხვედრები სასარგებლო და მნიშვნელოვანი თქვენი პროფესიული საქმიანობისთვის?             სამუშაო შეხვედრებზე  განხილული ყველა საკითხი ფრიად მნიშვნელოვანი და საინტერესო იყო ჩემთვის. მე აუცილებლად დავგეგმავ გაკვეთილებს მედიაწიგნიერების განვითრებისათვის მოსწავლეებში ასევე შევქმნი სახალისო რესურსებს .

მონაწილე მასწავლებლის სახელი და გვარი: ნესტან კვარაცხელია გთხოვთ შეაფასოთ შეხვედრის ეფექტურობა: 1- ძალიან არაეფექტური, 10 - ძალიან ეფექტური.  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 რატომ იყო ეს შეხვედრა/შეხვედრები სასარგებლო და მნიშვნელოვანი თქვენი პროფესიული საქმიანობისთვის?      ძალიან მნიშვნელოვანია საგაკვეთილო პროცესში, აქტიურად  გამოვიყენო რესურსის გამოყენებით სწავლების მოტივაციის ამაღლება . მე ბევრი რამ ვისწავლე.

მონაწილე მასწავლებლის სახელი და გვარი     სულიკო დავითულიანი გთხოვთ შეაფასოთ შეხვედრის ეფექტურობა: 1- ძალიან არაეფექტური, 10 - ძალიან ეფექტური.  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 რატომ იყო ეს შეხვედრა/შეხვედრები სასარგებლო და მნიშვნელოვანი თქვენი პროფესიული საქმიანობისთვის?      მე ამ შეხვედრებმა  ბევრი რამ მასწავლა. განსაკუთრებით მესამე დღე იყო ეფექტური და მნიშვნელოვანი.    სასწავლო პროცესში სიახლის შესატანად აუცილებლად დავგეგმავ ასეთ გაკვეთილს.

მონაწილე მასწავლებლის სახელი და გვარი: ეკა ჭოჭუა გთხოვთ შეაფასოთ შეხვედრის ეფექტურობა: 1- ძალიან არაეფექტური, 10 - ძალიან ეფექტური.  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 რატომ იყო ეს შეხვედრა/შეხვედრები სასარგებლო და მნიშვნელოვანი თქვენი პროფესიული საქმიანობისთვის?    სამივე შეხვედრა ძალიან ეფექტური და მნიშვნელოვანი იყო ჩემთვის.  ბევრი რამ ვისწავლე   და აქტიურად დავნერგავ ჩემს პროფესიულ საქმიანობაში.

მონაწილე მასწავლებლის სახელი და გვარი     როლანდი ჯგერენაია გთხოვთ შეაფასოთ შეხვედრის ეფექტურობა: 1- ძალიან არაეფექტური, 10 - ძალიან ეფექტური.  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 რატომ იყო ეს შეხვედრა/შეხვედრები სასარგებლო და მნიშვნელოვანი თქვენი პროფესიული საქმიანობისთვის?  შეხვედრები მნიშვნელოვანი და ეფექტური იყო, რასაც ეფექტურად გამოვიყენებ საგაკვეტილო პროცესში.

მონაწილე მასწავლებლის სახელი და გვარი: გელა კაკულია გთხოვთ შეაფასოთ შეხვედრის ეფექტურობა: 1- ძალიან არაეფექტური, 10 - ძალიან ეფექტური.  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 რატომ იყო ეს შეხვედრა/შეხვედრები სასარგებლო და მნიშვნელოვანი თქვენი პროფესიული საქმიანობისთვის?    მე ბევრი რამ ვისწავლე შეხვედრებზე-ელექტრონული რესურსების გამოყენებაზე და საგაკვეტილო პროცესში აქტიურად ჩასართავად.

მონაწილე მასწავლებლის სახელი და გვარი: მადონა ჯგერენაია გთხოვთ შეაფასოთ შეხვედრის ეფექტურობა: 1- ძალიან არაეფექტური, 10 - ძალიან ეფექტური.  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 რატომ იყო ეს შეხვედრა/შეხვედრები სასარგებლო და მნიშვნელოვანი თქვენი პროფესიული საქმიანობისთვის? შეხვედრებზე გავლილი საკითხი მნიშვნელოვანი იყო ჩემთვის, სასწავლო პროცესში სიახლის შესატანად.

მონაწილე მასწავლებლის სახელი და გვარი     ირინილა ჯანჯგავა გთხოვთ შეაფასოთ შეხვედრის ეფექტურობა: 1- ძალიან არაეფექტური, 10 - ძალიან ეფექტური.  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 რატომ იყო ეს შეხვედრა/შეხვედრები სასარგებლო და მნიშვნელოვანი თქვენი პროფესიული საქმიანობისთვის? შეხვედრებიდან ბევრი რამ ვისწავლე. დავეუფლე მედიაწიგნიერების გამოყენებას. სასწავლ რესურსის გამოყენების სწავლით,  დავნერგავ ინტელექტუალურ გაკვეთილებს.

მონაწილე მასწავლებლის სახელი და გვარი: ნანა შულაია გთხოვთ შეაფასოთ შეხვედრის ეფექტურობა: 1- ძალიან არაეფექტური, 10 - ძალიან ეფექტური.  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 რატომ იყო ეს შეხვედრა/შეხვედრები სასარგებლო და მნიშვნელოვანი თქვენი პროფესიული საქმიანობისთვის?    შეხვედრები საინტერესო და მნიშვნელოვანი იყო ჩემთვის, მისი გამოყენება, მოსწავლეებს ხელს შეუწყობს სასწავლო მასალის გაგებასა და დიდი ხნით  დამახსოვრებაში.

მონაწილე მასწავლებლის სახელი და გვარი: როზეტა ხვიჩია გთხოვთ შეაფასოთ შეხვედრის ეფექტურობა: 1- ძალიან არაეფექტური, 10 - ძალიან ეფექტური.  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 რატომ იყო ეს შეხვედრა/შეხვედრები სასარგებლო და მნიშვნელოვანი თქვენი პროფესიული საქმიანობისთვის?    სამივე შეხვედრა ძალიან ეფექტური და მნიშვნელოვანი იყო ჩემთვის.  ბევრი რამ ვისწავლე   და აქტიურად დავნერგავ ჩემს პროფესიულ საქმიანობაში.

                                  კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების ორგანიზება: 

შეხვედრის ორგანიზატორი მასწავლებლის  (ქოუჩის) რეფლექსია

მასწავლებლის (ქოუჩის) სახელი და გვარი:  ირმა კაკულია

შეხვედრის / შეხვედრების თარიღი:             დღე პირველი-11.10.2019წ.                                                                               დღე მეორე- 18.10 .2019წ.                                                                                   დღე მესამე-25.10.2019წ.

შეხვედრის / შეხვედრების თემა:      მედიაწიგნიერების განვითარება ,ელექტრონული რესურსის შექმნა და გამოყენება სასწავლო პროცესში                                            .

შეხვედრის ორგანიზატორი მასწავლებლის(ქოუჩის) - ირმა კაკულიას რეფრექსია

გთხოვთ მოკლედ აღწეროთ შეხვედრის / შეხვედრების მსვლელობა და განხილული საკითხები. შეხვედრა იგეგმებოდა, ძირითადათ კოლეგების დიდი ინტერესის საფუძველზე.საკითხი შევარჩიე კოლეგების თხოვნით რადგან საკმაოდ აქტუალურია მედიაწიგნიერების შეტანა ნაწილობრივ მაინც სასწავლო პროცესში და ელექტრონული რესურსი კი ერთერტი ნიმუშია ამის გავაკეთე შეხვედრების გეგმა და ჩამოვაყალიბე მიზანი. აქ განხილული თითოეული საკითხი მნიშვნელოვანი  და საინტერესო აღმოჩნდა თითოეული ჩემი კოლეგისთვის.

როგორ დაგეხმარათ აღნიშნულ შეხვედრაში / შეხვედრებში მონაწილეობა თქვენს პროფესიულ საქმიანობაში? კოლეგებთან საკუთარი გამოცდილების გაზიარებას ყოველთვის მოაქვს დადებითი შედეგი ეს არამარტო საკუთარ პრაქტიკაზე არამედ შემდგომში მოსწავლეთა შედეგებზეც აისახება ,ასეთ საკითხებზე შეხვედრებმა მომცა მეტი რესურსის და ტექნოლოგიების გამოყენების სტიმული სასწავლო პროცესში ეს თავის მხვრივ მოსწავლეთათვის საკმაოდ სახალისო აღმოჩნდა მეთად ჩაერთნენ პროცესში .განუვითარდათ ინტერესი დამოუკიდებლად ინფორმაციის მოძიების .ცოდნის კონსტრუირების ინტერესი,რაც აისახა შედეგებზე,კოლეგები დაინტერესდნენ დაეგეგმათ მათ მიერ შექმნილი გაკვეთილები რესურსის გამოენებით

როგორ გამოიყენებთ ამ შეხვედრაზე მიღებულ გამოცდილებას მოსწავლეების შედეგების გასაუმჯობესებლად?   სამივე შეხვედრა საინტერესო და ემოციებით დატვირთული გამოვიდა. კოლეგებისგან წამოვიდა საინტერესო ვერსიები, რამაც უფრო მეტად მნიშვნელოვანი გახადა ჩემთვის არჩეული კურსი. თითოეული  ელექტრონული რესურსის გამოყენებით დაგეგმილი გაკვეთილი მეტად საინტერესო აღმოჩნდა რამაც მომცა სტიმული ეს პრაქტიკაში ხშირად გამომეყენებინა .

შეხვედრაზე შემუშავებული შეფასების რუბრიკა:

საგაკვეთილო პროცესში, თამაშით სწავლების შეფასების კრიტერიუმები კი არა აქტიურად არის  ჩართული კარგად მოირგო როლი აქვს პასუხისმგებლობის გრძნობა აუმაღლდა მოტივაცია არსებულ ცოდნას იაქტიურებს სწორად  იყენებს  რესურსებს უვითარებს სხვადასხვა უნარებს

კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრებში მონაწილე მასწავლებელთა ხელმოწერა :

დღე პირველი: 11.10.2019წ.                                                              18.10.2019                             25.10.2019                                                                                                                                                               ხელმოწერა: თეა ჯგერენაია                              ................................ ნესტან კვარაცხელია                ............................................. სულიკო დავითულიანი                ............................................ ეკა ჭოჭუა                                     ................................................ როზეტა ხვიჩია                           .......................................... როლანდი ჯგერენაია                     ........................................ მადონა ჯგერენაია                     ............................................. ირინოლა ჯანჯღავა                      ........................................................ გელა კაკულია                         ................................................ ნანა შულაია                               ...................................................

                   კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების ორგანიზატორის ირმა კაკულიას
                 რეფლექსია
 კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრები მეტად საინტერესო და საქმიანი იყო,ელექტრო-
ნული რესურსის გამოყენება საგაკვეთილი პროცესში ერთ-ერთი აქტუალური
საკითხია თანამედროვე სასკოლი ცხოვრებაში.
     შეხვედრებზე განვიხილეთ,თუ როგორ უნდა გამოვიენოთ ელექტრონული
რესურსი მოსწავლეთა თვალსაწიერის გასაფართოებლად,რა კონკრეტული
სასწავლო აქტივობები უნდა დავგეგმოთ,რომ გაკვეთილი იყოს საინტერესო
და მორგებული მოსწავლეთა ინტერესებზე.
     მოსწავლეებში მოტივაციის ასამაღლებლად მნიშვნელოვანია ელექტრორესურსის
გამოყენება,მითუმეტეს,როცა თვითონ მონაწილეობენ მის შექმნაში.
     პედაგოგებმა ჩაატერეს გაკვეთილები ელექტრორესურსების გამოყენებით და მიღე-
ბული შთაბეჭდილებები გაუზიარეს ერთმანეთს.ყველა ერთხმად აღნიშნავდა,რომ
შეხვადრა იყო საინტერესო,დატვირთული და ითვალისწინებდა მასწავლებლების
ცნობიერების ამაღლებას გაკვეთილებზე ელექტრორესურსების გამოყენების თვალ-
საზრისით.
       აუცილებელი ,მსგავს შეხვედრებს მეტი დრო დაეთმოს,რასაც მომავალში აუცილებლად გავითვალისწინებ.